2017年11月13日钟争光老师《光的反射》示范课

作者: 来源: 录入者:启明物理教研 发布时间:2017年12月18日 点击数:

2017年11月13日上午第三节课,教研组全体成员参与钟争光老师的听评课活动

课堂综合评议:

一、 优点:  

1、 用学生照镜子的感受引入课题,过渡自然,达到了激趣的效果。  

2、 整堂课渗透了科学探究的提出问题、假设猜想、制订计划设计实验、进行实验收集数据等几个步骤。  

3、 用实验得出了平面镜成像的特点,学生容易接受、记忆深刻。  

4、 教学中注重了物理方法的学习。如等效替代法在实验中的运用,实验探究应多次的原因是寻找普遍规律等。  

5、 教者最后用课件中的视频加深了对知识的巩固。  

二、 有待改进的地方  

1、 实验时,玻璃板为什么要垂直在水平桌面上?这一点如果用实验来替代讲解将更直观,更容易被学生接受。  

2、 平面镜成像的特点内容较多,可精简概括为“正立、等大、等距、反转、虚像”。

 

<!--EndFragment-->

感动 同情 无聊 愤怒 搞笑 难过 高兴 路过

【字体: 】【收藏】【打印文章】【查看评论

相关文章

    没有相关内容